Des d'aquí volem donar les gràcies a la Txeli, l'estudiant en pràctiques de la UdG que hem tingut amb nosaltres a l'escola des del mes de febrer fins al maig d'aquest curs. Moltíssimes gràcies Txeli, hem après molt de tu i et trobarem molt a faltar!!
Quan de ben petit el nen comença a estudiar una llengua estrangera, es pretén que l'adquisició d'aquesta llengua es faci d'una manera lúdica i estimulant que prepari el nen per al procés continuat que comprendrà totalment l'Educació Primària i la Secundària.
Els nens que estableixen aquesta relació amb un idioma estranger en l'Educació Infantil desenvoluparan, amb un esforç mínim, un important conjunt d'aptituds i capacitats, sobretot de comprensió auditiva i de pronúncia.
L'aprenentatge que fan d'una llengua estrangera els nens de l'etapa infantil és molt semblant al procés d'adquisició de la llengua materna.
Per tot això, des de l'escola es va decidir lligar l'ensenyament de l'Anglès a Infantil amb la Psicomotricitat, una experiència que porta ja cinc anys funcionant i de la qual n'hem obtingut molt bons resultats.
Pel que fa a Cicle Inicial, la metodologia utilitzada és diferent perquè els alumnes ja treballen amb llibres. Tot i així, l'ensenyament de la Llengua Anglesa se segueix basant en un mètode comunicatiu, on el llenguatge oral i la competència comunicativa de l'alumne tenen molta importància.
Els nens que estableixen aquesta relació amb un idioma estranger en l'Educació Infantil desenvoluparan, amb un esforç mínim, un important conjunt d'aptituds i capacitats, sobretot de comprensió auditiva i de pronúncia.
L'aprenentatge que fan d'una llengua estrangera els nens de l'etapa infantil és molt semblant al procés d'adquisició de la llengua materna.
Per tot això, des de l'escola es va decidir lligar l'ensenyament de l'Anglès a Infantil amb la Psicomotricitat, una experiència que porta ja cinc anys funcionant i de la qual n'hem obtingut molt bons resultats.
Pel que fa a Cicle Inicial, la metodologia utilitzada és diferent perquè els alumnes ja treballen amb llibres. Tot i així, l'ensenyament de la Llengua Anglesa se segueix basant en un mètode comunicatiu, on el llenguatge oral i la competència comunicativa de l'alumne tenen molta importància.
Friday
I'M AN ARTIST!!
"I'm an artist" és el projecte interdisciplinari que ha dut a terme la Txeli amb els alumnes de primer. Es tracta d'un projecte CLIL que pretén treballar continguts de plàstica en anglès, treballant, per tant, dues àrees alhora. D'aquesta manera, els alumnes han estat aprenent diferents tipus de suport, de material, tipus de línies, colors primaris, secundaris i complementaris, formes, moviment, etc, en anglès. Tots els alumnes han acabat el projecte realitzant la seva pròpia obra.
Ha estat una experiència molt enriquidora!
Ha estat una experiència molt enriquidora!
THANK YOU!!!
Moltíssimes gràcies a l'Andreu, la Maria i la Txeli per les súper representacions de "Little Red Riding Hood" i "The Pied Piper of Hamelin". Heu estat genials i els nens s'ho han passat d'allò més bé!
ONCE I CAUGHT A FISH ALIVE
Aquí us deixem el vídeo d'una cançó que han cantat a "Fruity tots" i que als nostres alumnes els ha encantat!
FRUITY TOTS
I aquí teniu un resum de "Fruity tots", la representació per als alumnes d'educació infantil per l'English Day:
Fruity Tots introduces us to two friends. Throughout the play they need help from the students. What colour is the scarf? How many apples are there? Where do you wear gloves? Help them get dressed for a trip to the mountains and a visit to the beach. They go to buy fruit at the market. What transport shall they use? A helicopter? A bus? The friends also enjoy dressing up as people with different jobs including a painter, a fire fighter and musician.
The play includes lots of familiar action songs including, Here We Go Round the Mulberry Bush and Head, Shoulders, Knees and Toes.
Themes include:
•Daily routines
•Colours
•Counting: numbers one to ten
•Parts of the body
•Clothes
•Jobs
•Transport
•Fruit
Fruity Tots introduces us to two friends. Throughout the play they need help from the students. What colour is the scarf? How many apples are there? Where do you wear gloves? Help them get dressed for a trip to the mountains and a visit to the beach. They go to buy fruit at the market. What transport shall they use? A helicopter? A bus? The friends also enjoy dressing up as people with different jobs including a painter, a fire fighter and musician.
The play includes lots of familiar action songs including, Here We Go Round the Mulberry Bush and Head, Shoulders, Knees and Toes.
Themes include:
•Daily routines
•Colours
•Counting: numbers one to ten
•Parts of the body
•Clothes
•Jobs
•Transport
•Fruit
Thursday
STONE SOUP
"Stone soup" és l'obra de teatre representada per Look Out que han pogut veure els alumnes de cicle inicial aquest any pel nostre English Day. Aquí en teniu un resum:
Stone Soup is the story of Little Red Hen and the Big Bad Wolf. Big Bad Wolf wants to eat Little Red Hen and steal all her goodies. Little Red Hen asks Big Bad Wolf to help with the housework while she makes the stone soup. Big Bad Wolf washes the dishes, dusts the house, folds the washing and sets the table.
“Before you eat me, I will I make some stone soup.” says Little Red Hen.
Little Red Hen puts the stone in the pot, adds some water and some salt and pepper. But she needs more ingredients for her soup.
First little pig gives her a carrot. Second Little Pig gives her an onion. Third Little Pig gives her some potatoes.
The stone soup is ready and Little Red Hen gives the soup to Big Bad Wolf. “It’s amazing! It’s fantastic! It’s incredible!”, says Big Bad Wolf.
Will Big Bad Wolf be too full up to eat Little Red Hen? Is Little Red Hen cleverer than Big Bad Wolf?
I aquí podeu veure unes imatges!
Stone Soup is the story of Little Red Hen and the Big Bad Wolf. Big Bad Wolf wants to eat Little Red Hen and steal all her goodies. Little Red Hen asks Big Bad Wolf to help with the housework while she makes the stone soup. Big Bad Wolf washes the dishes, dusts the house, folds the washing and sets the table.
“Before you eat me, I will I make some stone soup.” says Little Red Hen.
Little Red Hen puts the stone in the pot, adds some water and some salt and pepper. But she needs more ingredients for her soup.
First little pig gives her a carrot. Second Little Pig gives her an onion. Third Little Pig gives her some potatoes.
The stone soup is ready and Little Red Hen gives the soup to Big Bad Wolf. “It’s amazing! It’s fantastic! It’s incredible!”, says Big Bad Wolf.
Will Big Bad Wolf be too full up to eat Little Red Hen? Is Little Red Hen cleverer than Big Bad Wolf?
I aquí podeu veure unes imatges!
Friday
NOVETATS!
Benvinguts a aquest nou curs! Com sempre, ens ho passarem d'allò més bé aprenent Anglès!!
Una novetat molt important de cares a aquest any és que disposem d'una aula d'Anglès, amb pissara digital! Els nens i nenes de primer i segon faran totes les seves classes allà!
A P-5, deixem de fer la psicomotricitat en Anglès i passem a utilitzar llibres. És la col·lecció Splash, de l'editorial Oxford. N'aprendrem moltíssim amb l'ajuda de Tex, Frankie, Spot i Dizzy!
A més, animo a tots els nens de primer i segon a entrar a la pàgina web The Oxford Online Learning Zone, on podreu practicar tots els continguts que anem treballant a l'aula! Inicieu sessió amb el nom d'usuari ceipangels i la contrasenya angelsalemany. Haureu d'entrar a Explorers i triar el vostre nivell!
Molt bon curs a tothom!!
Una novetat molt important de cares a aquest any és que disposem d'una aula d'Anglès, amb pissara digital! Els nens i nenes de primer i segon faran totes les seves classes allà!
A P-5, deixem de fer la psicomotricitat en Anglès i passem a utilitzar llibres. És la col·lecció Splash, de l'editorial Oxford. N'aprendrem moltíssim amb l'ajuda de Tex, Frankie, Spot i Dizzy!
A més, animo a tots els nens de primer i segon a entrar a la pàgina web The Oxford Online Learning Zone, on podreu practicar tots els continguts que anem treballant a l'aula! Inicieu sessió amb el nom d'usuari ceipangels i la contrasenya angelsalemany. Haureu d'entrar a Explorers i triar el vostre nivell!
Molt bon curs a tothom!!
THE COLOURS
Tothom recorda els colors en Anglès?
Aquí us deixo uns links per poder repassar aquest tema:
A clown's face (per pintar la cara d'un pallasso)
A rainbow (per pintar un arc de Sant Martí)
Aquí us deixo uns links per poder repassar aquest tema:
A clown's face (per pintar la cara d'un pallasso)
A rainbow (per pintar un arc de Sant Martí)
Oxford Online Learning Zone
L'editorial Oxford ha creat una pàgina web on els nens i nenes poden repassar els continguts dels seus cursos.
En aquesta pàgina, es pot llegir i escoltar històries de cada nivell, escoltar cançons, practicar la gramàtica i el vocabulari i fer activitats online. Ah! A més, hi ha un lloc especial per pares i mares on es pot trobar informació molt útil!
Per accedir a Oxford Online Learning Zone cliqueu aquí!
(Val a dir que la col·lecció Explorers acaba de sortir al mercat i que, per tant, encara no es pot accedir a tots els continguts. Paciència!)
En aquesta pàgina, es pot llegir i escoltar històries de cada nivell, escoltar cançons, practicar la gramàtica i el vocabulari i fer activitats online. Ah! A més, hi ha un lloc especial per pares i mares on es pot trobar informació molt útil!
Per accedir a Oxford Online Learning Zone cliqueu aquí!
(Val a dir que la col·lecció Explorers acaba de sortir al mercat i que, per tant, encara no es pot accedir a tots els continguts. Paciència!)
EXPLORERS!
Aquest any tenim llibres nous d'Anglès a tota l'escola! A partir d'aquest curs, treballarem amb la col·lecció EXPLORERS, de l'editorial Oxford.

En aquesta imatge podeu veure els personatges principals dels llibres de Cicle Inicial! En Toby, l'Ella i el gosset, Lucky!
A primer ja hem estat treballant els següents diàlegs:

En aquesta imatge podeu veure els personatges principals dels llibres de Cicle Inicial! En Toby, l'Ella i el gosset, Lucky!
A primer ja hem estat treballant els següents diàlegs:
Hello! I'm Toby.
I'm a boy.
I'm 7!
Hello! I'm Ella.
I'm a girl.
I'm 6!
WELCOME BACK TO SCHOOL!
Benvinguts a aquest nou curs 2011/2012! Espero que hagueu passat un bon estiu i que torneu amb moltes forces!
Seguiré actualitzant el blog per tal que totes les famílies pogueu saber el que s'està fent a la classe d'Anglès dels vostres fills, i, perquè no, pogueu practicar els continguts a casa!
Animeu-vos! Serà molt divertit!
Molt bon curs a tothom!
Wednesday
Friday
DAYS OF THE WEEK
Durant aquestes darreres setmanes, hem introduït els dies de la setmana a les rutines de la classe en Anglès a P4 i P5. Nosaltres cantem una cançó, però aquí teniu un vídeo on els podreu anar repassant!
Thursday
ONE LITTLE FINGER
Els nens i nenes de P4 també han estudiat les parts del cos en Anglès i han après una altra cançó que els agrada moltíssim. Es diu "One little finger" i aquí podreu veure els alumnes de la classe dels Taurons cantant i ballant! Espero que la practiqueu molt a casa amb els vostres fills!
Aquí teniu la lletra!
Aquí teniu la lletra!
One little finger, one little finger, one little finger
Tap! Tap! Tap!
Point your finger up!
Point your finger down!
Put it on your head!
Head!
One little finger, one little finger, one little finger
Tap! Tap! Tap!
Point your finger up!
Point your finger down!
Put it on your nose!
Nose!
One little finger, one little finger, one little finger
Tap! Tap! Tap!
Point your finger up!
Point your finger down!
Put it on your chin!
Chin!
One little finger, one little finger, one little finger
Tap! Tap! Tap!
Point your finger up!
Point your finger down!
Put it on your arm!
Arm!
One little finger, one little finger, one little finger
Tap! Tap! Tap!
Point your finger up!
Point your finger down!
Put it on your leg!
Leg!
One little finger, one little finger, one little finger
Tap! Tap! Tap!
Point your finger up!
Point your finger down!
Put it on your foot!
Put it on your leg!
Put it on your arm!
Put it on your chin!
Put it on your nose!
Put it on your head!
Now let's wave goodbye!
Goodbye!
Subscribe to:
Posts (Atom)




